Originaire de la Rive-Sud de Québec, Manon Aubert est de nature énergétique, adore le travail d’équipe et est à la tête de plein de projets. Après obtenu un baccalauréat à l’Université Laval en sciences de l’activité, elle complète un certificat en éducation à l’Université du Québec à Hull. En 1995, elle prend le chemin de l’Ouest canadien et réside à Vancouver pendant six ans. Arrivée au Yukon en août 2001, elle prend racine ici avec son époux et ses enfants. En septembre 2002, elle obtient un poste en éducation physique à l’école Émilie-Tremblay. Dès le début, elle partage ses passions avec les élèves tant en danse qu’en vélo de montagne. Elle a mis beaucoup d’énergie à développer les sports parascolaires à l’école.

Sylvie a tout près de vingt d’expérience en enseignement. Elle a passé trois ans au Manitoba avant de venir au Yukon. Sylvie adore enseigner. Elle a une aptitude avec les enfants qui rencontrent des défis à l’école. Cette année, on la retrouve au poste d’orthopédagogue, elle travaille de très près avec ses collègues de classe et offre de l’appui aux élèves qui ont des besoins particuliers.

Jean-François Blouin a 17 ans d’expérience à l’école Émilie Tremblay. Il est détenteur d’un baccalauréat en enseignement de l’Université du Manitoba et d’une maîtrise en enseignement au secondaire de l’Université de l’Alaska.  Plusieurs de ses travaux de recherche à la maîtrise portent sur l’enseignement en milieu minoritaire. Originaire du Québec, il a travaillé au Manitoba avant de s’établir au Yukon. Père de trois enfants, dont un enfant ayant des besoins importants, il est éveillé à la cause des élèves à besoins particuliers. Il a participé au comité de conception du programme de l’Académie Parhélie à l’automne 2006 et au printemps 2007.

Cindy est originaire du Lac St-Jean. Après avoir complété son baccalauréat en enseignement à l’Université de Montréal, elle part s’installer dans les Rocheuses canadiennes. Cindy a enseigné 1 an en Alberta avant de reprendre le chemin de l’aventure vers le Yukon. C’est en août 2007, qu’elle met les pieds sur le territoire et elle est charmée par sa grandeur, mais surtout par les enfants de l’école. Armée de bonheur, de paix, de passion et de respect, elle a le fort désir de rendre les enfants heureux, ainsi que de gravir les montagnes du savoir avec eux.

Dynamique et chaleureuse, Anie Desautels aide ses élèves à atteindre leur plein potentiel. Favorisant une approche pédagogique critique, elle travaille à l’épanouissement des enfants tout en leur offrant les outils nécessaires pour répondre aux exigences de la société actuelle.

Nouvel enseignant à l’Académie Parhélie, Daniel Girouard est arrivé de l’Alberta, où il a enseigné de la 4^e à la 9^e année durant sept ans. Il a une passion pour le plein air, pour les sciences et sa famille. Son expertise en canot/kayak, en éducation physique et en intégration des matières apporte beaucoup à la nouvelle programmation au secondaire. Il cherche à inspirer chaque élève à atteindre son plein potentiel et à devenir un citoyen modèle.

Marie a vécu toute sa vie à Drummondville, ville du Centre du Québec. Elle a fait ses études en adaptation scolaire (orthopédagogie) à Sherbrooke, au Québec, et elle n'a jamais cessé de se perfectionner depuis. Elle a aussi terminé un certificat en psychologie et a suivi un certain nombre de cours dans le cadre d’un programme de maîtrise en éducation.

Marie est dans l'enseignement depuis 25 ans. Elle a enseigné au régulier pendant quelques années, mais la plus grande partie de sa carrière d'enseignante (vingt ans) a été consacrée à l'orthopédagogie auprès d’élèves du primaire.

Marie se passionne pour l'enseignement pour la simple raison qu'elle aime énormément les enfants. Elle a à coeur leur développement et elle se plaît à les aider afin d'actualiser leur plein potentiel. Elle est continuellement en quête des meilleurs outils qui lui permettront d’aider les enfants à mieux apprendre et à surmonter les difficultés.

Marie aime la randonnée pédestre, mais elle a bien peur des grizzlis! Elle apprécie aussi les séances d’entraînement en groupe (step, danse aérobique, etc) ainsi que la natation. Elle raffole des voyages parce que cela lui permet de faire de nouvelles découvertes sur les plan humain, culturel et géographique.

Originaire du Québec, Frédérique elle est venue visiter le Yukon en septembre 2006 et n’en est jamais repartie. L’école exceptionnelle dans laquelle elle a la chance d’enseigner, les paysages splendides de Whitehorse ainsi que l’amour du plein air sont autant de raisons qui l’ont poussée à s’établir ici. Elle adore son travail et c’est une joie pour elle de voir ses élèves progresser de jour en jour. Frédérique sera en congé de maternité durant l'année scolaire 2011-2012.

Originaire de l'Ontario, Jennifer est éducatrice à l'école Émilie-Tremblay depuis 2002. Son rôle est d'accompagner les enfants qui ont des besoins spéciaux afin de les aider à s'épanouir et à utiliser leur plein potentiel. Sa passion pour l'hiver et le plein air ont été les moteurs de son déménagement au Yukon.

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En poste depuis août 1998 à l’école Émilie-Tremblay, Christine Marchand a eu l’opportunité de travailler à différents niveaux. C’est en 2007 qu’elle a commencé le programme de l’enrichissement de la langue conjointement avec Clémence Roy. C’est avec son dynamisme et sa créativité qu’elle contribue à l’enrichissement du français et de la culture francophone au sein de l’école Émilie-Tremblay

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Nathalie Martel enseigne avec passion. Innovatrice, créative et dévouée, elle encourage ses élèves à acquérir les compétences de base en littératie et en numératie. Elle possède la formidable capacité de créer un milieu d’apprentissage dynamique en utilisant des stratégies d’enseignement innovatrices.  Elle intègre avec efficacité les différentes matières dans sa salle de classe afin de mieux satisfaire les besoins éducationnels de ses élèves. 

En poste à ÉÉT depuis trois ans, Trevor Mead-Robins est francophile. Ayant plusieurs années d’expérience à son actif, il est fier de pouvoir encadrer l’apprentissage de l’anglais aux élèves du primaire. Féru d’informatique et de nouvelles technologies, il n’hésite pas à inclure ces derniers en classe. Il veut que ses élèves partagent sa passion pour l’enseignement, pour le milieu scolaire et qu’ils se surpassent continuellement.

Passionné des sciences, Pierre Picard enseigne les mathématiques et les sciences humaines de la 7^e à la 12^e année. Ceinture noire en judo. il a été instructeur-chef du club de judo Shiroumakai de Whitehorse pendant 9 ans. Il a une vaste expérience en enseignement et a travaillé tant au Québec qu’en Nouvelle-Écosse, avant de se joindre à l’équipe de l’école Émilie-Tremblay en 1994.

Guillaume est originaire de Montréal, où il a étudié en loisirs et a travaillé auprès de jeunes de 0 à 17 ans pendant 10 ans. Les grands espaces et la beauté du Yukon l'ont amené à s'y établir il y a de cela trois ans. Amateur de vélo, de lecture, de musique et de monde fantastique, il adore partager avec les jeunes de tous âges.

Commencer un baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire avec l’idée d’aller enseigner dans une communauté francophone au Yukon ? Voilà le départ de la carrière de Bernadette ! Après 5 enrichissantes années d’enseignement dans deux écoles (francophone et Internationale d’immersion française) à quelques heures de route des Rocheuses canadiennes en Alberta, cette rêveuse d’aventures, de plein air et de défis a finalement réalisé ce rêve. Les enfants, les parents de ses élèves et ses collègues de travail sont ses sources de motivation et d’inspiration ! Bernadette sera en congé sabbatique pour l'année scolaire 2012-2012.

Enseignante au Yukon depuis août 2003, elle se passionne pour les petits êtres qui envahissent à tour de rôle sa classe maternelle. Bachelière en criminologie en 1993, puis en éducation préscolaire et enseignement au primaire en français langue première en 1999, elle possède une expérience de quatre ans en immersion française (Yukon et Grand Nord Québécois). Depuis l’automne 2004, elle travaille au sein de l’équipe de l’école Émilie-Tremblay. Le respect, la coopération et l’honnêteté guident ses actions auprès des élèves, que ce soit en classe ou lors d’activités parascolaires et de supervision.

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Il s’agissait d’une aventure qui ne devait durer que quelques mois, mais Sylvain Théberge vit toujours au Yukon. Depuis 1998, il a eu la chance d’enseigner à plusieurs niveaux en immersion à l’École Whitehorse Elementary et se retrouve maintenant à l’école Émilie-Tremblay, au Jardin d'Émilie. Il profite grandement du support et de l’expertise de ses collègues pour cheminer encore plus loin avec sa passion qu’est l’enseignement. Cette passion lui permet de toucher le cœur des enfants et de les amener à s’épanouir tout en apprenant dans un milieu sain, intéressant et actif. Hors des heures de travail, Sylvain est un homme dévoué à sa famille, sa femme et ses deux enfants.

Je suis née à Saint-Quentin, une petite ville francophone au nord du Nouveau-Brunswick. Après mon secondaire, je me suis dirigée à Edmundston et ensuite à Moncton pour commencer mes études en enseignement.  J’ai gradué de l’Université de Moncton en avril 2007 après avoir terminé un baccalauréat en éducation, concentration mathématiques et physique. J’ai découvert le goût du nord après ma participation aux Jeux du Canada à Whitehorse en 2007. Les paysages et la façon de vivre des gens dans le nord m’attiraient beaucoup ! C’est à ce moment que j’ai fait mes démarches pour commencer ma carrière en enseignement dans le nord. J’ai donc terminé ma première année d’enseignement à Yellowknife aux Territoires du nord-ouest en enseignant la 6^e année. Après une ouverture pour un poste à Whitehorse, j’ai décidé de continuer mon aventure dans le nord dans la ville qui m’avait au départ tant attirée. J’enseigne donc les 9^e et 10^e années en mathématiques, sciences et éducation physique, des sujets que j’adore. Maintenant, mon but est de rester quelques années encore dans le nord afin de pratiquer mes plus grandes passions, entre autres, le ski de fond et l’enseignement.

Né en Mauricie, au Québec, elle habite au Yukon depuis cinq ans. Elle assiste les élèves présentant des besoins  spécifiques à cheminer au mieux de leurs capacités mentales, physiques et morales.